青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
3期
140
,共1页
惩罚教育%硬性教育%柔性教育%社会有机体
懲罰教育%硬性教育%柔性教育%社會有機體
징벌교육%경성교육%유성교육%사회유궤체
教育工作者在对学生实施教育的过程中必须实行处罚教育是不争的事实,但怎样实施人文的、艺术的惩罚以便最大限度地减少对学生的伤害从而使其受到长久的启发是关键,所以惩罚应与学生的具体实际联系,应与学生的自省相结合,硬性教育和柔性教育要结合应用,惩罚是多方面全员参与的活动,这样惩罚才具有有人文性和艺术性.
教育工作者在對學生實施教育的過程中必鬚實行處罰教育是不爭的事實,但怎樣實施人文的、藝術的懲罰以便最大限度地減少對學生的傷害從而使其受到長久的啟髮是關鍵,所以懲罰應與學生的具體實際聯繫,應與學生的自省相結閤,硬性教育和柔性教育要結閤應用,懲罰是多方麵全員參與的活動,這樣懲罰纔具有有人文性和藝術性.
교육공작자재대학생실시교육적과정중필수실행처벌교육시불쟁적사실,단즘양실시인문적、예술적징벌이편최대한도지감소대학생적상해종이사기수도장구적계발시관건,소이징벌응여학생적구체실제련계,응여학생적자성상결합,경성교육화유성교육요결합응용,징벌시다방면전원삼여적활동,저양징벌재구유유인문성화예술성.
