青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
3期
172
,共1页
师范生%学习观%调查研究
師範生%學習觀%調查研究
사범생%학습관%조사연구
学习观是学习者对所学习知识的目的,内容及意义的认知理解.根据调查研究,对师范生学习观现状进行了分析,内容包括师范生的学习动机、学习策略和学习内容,分析发现师范生的学习目的趋向近景性和直接性;对学习内容满意度较低等状况.对这种状况进行了反思并提出了建议.
學習觀是學習者對所學習知識的目的,內容及意義的認知理解.根據調查研究,對師範生學習觀現狀進行瞭分析,內容包括師範生的學習動機、學習策略和學習內容,分析髮現師範生的學習目的趨嚮近景性和直接性;對學習內容滿意度較低等狀況.對這種狀況進行瞭反思併提齣瞭建議.
학습관시학습자대소학습지식적목적,내용급의의적인지리해.근거조사연구,대사범생학습관현상진행료분석,내용포괄사범생적학습동궤、학습책략화학습내용,분석발현사범생적학습목적추향근경성화직접성;대학습내용만의도교저등상황.대저충상황진행료반사병제출료건의.
