商情
商情
상정
SHANGQING
2013年
11期
196
,共1页
护理职业能力%职业素养%健康评估%发热评估
護理職業能力%職業素養%健康評估%髮熱評估
호리직업능력%직업소양%건강평고%발열평고
根据我国教育部16号文件对高等职业院校教学改革的精神,我们以护理服务为宗旨,以岗位需求为导向,以职业技能培养为根本,对健康评估课程教学进行改革,课程教学设计从临床护理工作特点出发,强化教师的主导作用和学生的主体地位,本文以“症状评估”项目中“发热评估”工作任务教学设计为例进行说明.
根據我國教育部16號文件對高等職業院校教學改革的精神,我們以護理服務為宗旨,以崗位需求為導嚮,以職業技能培養為根本,對健康評估課程教學進行改革,課程教學設計從臨床護理工作特點齣髮,彊化教師的主導作用和學生的主體地位,本文以“癥狀評估”項目中“髮熱評估”工作任務教學設計為例進行說明.
근거아국교육부16호문건대고등직업원교교학개혁적정신,아문이호리복무위종지,이강위수구위도향,이직업기능배양위근본,대건강평고과정교학진행개혁,과정교학설계종림상호리공작특점출발,강화교사적주도작용화학생적주체지위,본문이“증상평고”항목중“발열평고”공작임무교학설계위례진행설명.
