体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2013年
1期
67-68
,共2页
教学评价%多元化%中学
教學評價%多元化%中學
교학평개%다원화%중학
本文研究的是中学体育教学评价的多元化问题.文章从中学体育教学评价功能的多元化、中学体育教学评价标准的多元化、中学体育教学评价方法的多元化、中学体育教学评价内容的多元化、中学体育教学评价主体的多元化以及中学体育教学评价形式的多元化等几个方面逐一进行了分析和研究,希望能够对中学体育教学评价工作的开展能够有所启发和帮助.
本文研究的是中學體育教學評價的多元化問題.文章從中學體育教學評價功能的多元化、中學體育教學評價標準的多元化、中學體育教學評價方法的多元化、中學體育教學評價內容的多元化、中學體育教學評價主體的多元化以及中學體育教學評價形式的多元化等幾箇方麵逐一進行瞭分析和研究,希望能夠對中學體育教學評價工作的開展能夠有所啟髮和幫助.
본문연구적시중학체육교학평개적다원화문제.문장종중학체육교학평개공능적다원화、중학체육교학평개표준적다원화、중학체육교학평개방법적다원화、중학체육교학평개내용적다원화、중학체육교학평개주체적다원화이급중학체육교학평개형식적다원화등궤개방면축일진행료분석화연구,희망능구대중학체육교학평개공작적개전능구유소계발화방조.
