体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2013年
2期
77
,共1页
体育教学创新%综合型人才%体育教学观念
體育教學創新%綜閤型人纔%體育教學觀唸
체육교학창신%종합형인재%체육교학관념
教学是实现学校教育目的,完成教育任务的基本途径.体育是学校教育的重要组成部分之一,而它的基本特征是“以身体活动为主”,这就形成了体育教学在实施是与其他学科不同的特殊性.所以,体育教学创新,是体育教育的历史使命,也是体育教育的重要组成部分.创新教育的本质即提高人的创新意识,开发创新思维.它是围绕学生的创新意识,精神,能力和品质进行教育的.那么,教师和学生应该如何正确看待教学创新?
教學是實現學校教育目的,完成教育任務的基本途徑.體育是學校教育的重要組成部分之一,而它的基本特徵是“以身體活動為主”,這就形成瞭體育教學在實施是與其他學科不同的特殊性.所以,體育教學創新,是體育教育的歷史使命,也是體育教育的重要組成部分.創新教育的本質即提高人的創新意識,開髮創新思維.它是圍繞學生的創新意識,精神,能力和品質進行教育的.那麽,教師和學生應該如何正確看待教學創新?
교학시실현학교교육목적,완성교육임무적기본도경.체육시학교교육적중요조성부분지일,이타적기본특정시“이신체활동위주”,저취형성료체육교학재실시시여기타학과불동적특수성.소이,체육교학창신,시체육교육적역사사명,야시체육교육적중요조성부분.창신교육적본질즉제고인적창신의식,개발창신사유.타시위요학생적창신의식,정신,능력화품질진행교육적.나요,교사화학생응해여하정학간대교학창신?
