现代经济信息
現代經濟信息
현대경제신식
MODERN ECONOMIC INFORMATION
2013年
4期
238-239
,共2页
组织行为学%探究式学习%创新式教学%教学方法
組織行為學%探究式學習%創新式教學%教學方法
조직행위학%탐구식학습%창신식교학%교학방법
工业工程专业《组织行为学》课程教学过程中,从学生问卷调查入手,探索和实践了基于问题的探究式学习的创新式教学方法的改革,从课堂教学到期末考试考核,始终贯彻教师主导的以学生为中心的教学理念,学生主动学习、独立思考、应用知识创造性的解决实际问题,教学实践表明,学生的创新意识、知识和综合能力得到全面提高,取得了良好的教学效果.
工業工程專業《組織行為學》課程教學過程中,從學生問捲調查入手,探索和實踐瞭基于問題的探究式學習的創新式教學方法的改革,從課堂教學到期末攷試攷覈,始終貫徹教師主導的以學生為中心的教學理唸,學生主動學習、獨立思攷、應用知識創造性的解決實際問題,教學實踐錶明,學生的創新意識、知識和綜閤能力得到全麵提高,取得瞭良好的教學效果.
공업공정전업《조직행위학》과정교학과정중,종학생문권조사입수,탐색화실천료기우문제적탐구식학습적창신식교학방법적개혁,종과당교학도기말고시고핵,시종관철교사주도적이학생위중심적교학이념,학생주동학습、독립사고、응용지식창조성적해결실제문제,교학실천표명,학생적창신의식、지식화종합능력득도전면제고,취득료량호적교학효과.
