科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
4期
213
,共1页
任务驱动%信息技术%思考
任務驅動%信息技術%思攷
임무구동%신식기술%사고
在跨入二十一世纪的同时,信息技术也走进了中小学课堂.信息技术作为一门新兴的学科,它的教学研究还处在起步阶段,教学规律、教学模式也尚未定型.实践证明,任务驱动法在初中信息技术课教学中是很有应用价值的,它抓住信息技术学科特点,以信息处理为核心,以学生为主体对象,改变传统的"老师教学生学"的教学模式,任务驱动法特别适合应用于信息技术课教学.本文主要探讨什么是任务驱动法,在初中信息技术课中如何进行任务的设计.
在跨入二十一世紀的同時,信息技術也走進瞭中小學課堂.信息技術作為一門新興的學科,它的教學研究還處在起步階段,教學規律、教學模式也尚未定型.實踐證明,任務驅動法在初中信息技術課教學中是很有應用價值的,它抓住信息技術學科特點,以信息處理為覈心,以學生為主體對象,改變傳統的"老師教學生學"的教學模式,任務驅動法特彆適閤應用于信息技術課教學.本文主要探討什麽是任務驅動法,在初中信息技術課中如何進行任務的設計.
재과입이십일세기적동시,신식기술야주진료중소학과당.신식기술작위일문신흥적학과,타적교학연구환처재기보계단,교학규률、교학모식야상미정형.실천증명,임무구동법재초중신식기술과교학중시흔유응용개치적,타조주신식기술학과특점,이신식처리위핵심,이학생위주체대상,개변전통적"로사교학생학"적교학모식,임무구동법특별괄합응용우신식기술과교학.본문주요탐토십요시임무구동법,재초중신식기술과중여하진행임무적설계.
