文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
16期
35-36
,共2页
利己%利他%辩证关系%道德教育
利己%利他%辯證關繫%道德教育
이기%이타%변증관계%도덕교육
对利己的认识和评价是思考道德和道德教育不可逾越的问题.传统的伦理学把个人利益与社会利益、利己与利他对立起来,认为道德行为的特点就在于个人节制或牺牲自身利益以保护和服从整体利益.因此,在强调以德治国的今天,通过正确了解利己内涵,揭示利己和利他的辩证关系及利己的意义,使道德教育从天上回到人间,成为每个人一种内在的要求.
對利己的認識和評價是思攷道德和道德教育不可逾越的問題.傳統的倫理學把箇人利益與社會利益、利己與利他對立起來,認為道德行為的特點就在于箇人節製或犧牲自身利益以保護和服從整體利益.因此,在彊調以德治國的今天,通過正確瞭解利己內涵,揭示利己和利他的辯證關繫及利己的意義,使道德教育從天上迴到人間,成為每箇人一種內在的要求.
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