科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
32期
698-699
,共2页
宋桂芹%刘康%申跃武%陈保锋%章欢%梁素华
宋桂芹%劉康%申躍武%陳保鋒%章歡%樑素華
송계근%류강%신약무%진보봉%장환%량소화
细胞生物学%教学模式%规律
細胞生物學%教學模式%規律
세포생물학%교학모식%규률
21世纪的高等教育已呈现出综合化、信息化、教育模式多样化、教育投资多元化等一些主要特征.作为教学主体的教师应充分认识这些主要特征,在授课时研究和分析讲授课程的特点和学生已有的知识结构,采用学生喜闻乐见、灵活多样的教学方法和手段,尽可能在有限的学时内向学生传授更多、更新的知识[1,2].
21世紀的高等教育已呈現齣綜閤化、信息化、教育模式多樣化、教育投資多元化等一些主要特徵.作為教學主體的教師應充分認識這些主要特徵,在授課時研究和分析講授課程的特點和學生已有的知識結構,採用學生喜聞樂見、靈活多樣的教學方法和手段,儘可能在有限的學時內嚮學生傳授更多、更新的知識[1,2].
21세기적고등교육이정현출종합화、신식화、교육모식다양화、교육투자다원화등일사주요특정.작위교학주체적교사응충분인식저사주요특정,재수과시연구화분석강수과정적특점화학생이유적지식결구,채용학생희문악견、령활다양적교학방법화수단,진가능재유한적학시내향학생전수경다、경신적지식[1,2].
