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2013年
2期
137
,共1页
高中生物%生命价值%感悟%认识%尊重
高中生物%生命價值%感悟%認識%尊重
고중생물%생명개치%감오%인식%존중
长久以来,学校教育都忽视了对于学生生命价值方面的领悟和培养,以至于造成学生在此方面教育的缺失,产生日后一些不良的后果.本文针对新课改下高中生物的教学目标进行了探索,就如何在教学中加强在生命方面的感悟进行探究分析,从认知生命、保护生命、欣赏生命和尊重生命四个角度出发,提出了几点自己的建议和看法,旨在增强学生的生命认知和对生命的珍爱,提高高中生物的教学效果,进而促进学生素质的全面发展,同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值.
長久以來,學校教育都忽視瞭對于學生生命價值方麵的領悟和培養,以至于造成學生在此方麵教育的缺失,產生日後一些不良的後果.本文針對新課改下高中生物的教學目標進行瞭探索,就如何在教學中加彊在生命方麵的感悟進行探究分析,從認知生命、保護生命、訢賞生命和尊重生命四箇角度齣髮,提齣瞭幾點自己的建議和看法,旨在增彊學生的生命認知和對生命的珍愛,提高高中生物的教學效果,進而促進學生素質的全麵髮展,同時,也為廣大同仁提供一定的藉鑒意義和參攷價值.
장구이래,학교교육도홀시료대우학생생명개치방면적령오화배양,이지우조성학생재차방면교육적결실,산생일후일사불량적후과.본문침대신과개하고중생물적교학목표진행료탐색,취여하재교학중가강재생명방면적감오진행탐구분석,종인지생명、보호생명、흔상생명화존중생명사개각도출발,제출료궤점자기적건의화간법,지재증강학생적생명인지화대생명적진애,제고고중생물적교학효과,진이촉진학생소질적전면발전,동시,야위엄대동인제공일정적차감의의화삼고개치.