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2013年
2期
290
,共1页
初中思想品德教学%提问现状%提问策略
初中思想品德教學%提問現狀%提問策略
초중사상품덕교학%제문현상%제문책략
课堂教学提问是课堂教学中不可缺少的一个环节,“问”是教师与学生传递思想和情感的纽带,是师生认知活动的桥梁.学生能否在教学过程中主动参与,课堂能否高效而和谐,“问题”起着十分重要的作用.因此,在教学中要根据思想品德学科特点,精心设计问题,激发学生的求知欲,弘扬学生的主体性,实施高效课堂.但这在实际教学中也存在着许多问题和不足,需要教师在教学探索中不断改进,提高教学质量.
課堂教學提問是課堂教學中不可缺少的一箇環節,“問”是教師與學生傳遞思想和情感的紐帶,是師生認知活動的橋樑.學生能否在教學過程中主動參與,課堂能否高效而和諧,“問題”起著十分重要的作用.因此,在教學中要根據思想品德學科特點,精心設計問題,激髮學生的求知欲,弘颺學生的主體性,實施高效課堂.但這在實際教學中也存在著許多問題和不足,需要教師在教學探索中不斷改進,提高教學質量.
과당교학제문시과당교학중불가결소적일개배절,“문”시교사여학생전체사상화정감적뉴대,시사생인지활동적교량.학생능부재교학과정중주동삼여,과당능부고효이화해,“문제”기착십분중요적작용.인차,재교학중요근거사상품덕학과특점,정심설계문제,격발학생적구지욕,홍양학생적주체성,실시고효과당.단저재실제교학중야존재착허다문제화불족,수요교사재교학탐색중불단개진,제고교학질량.
