科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2012年
33期
298
,共1页
《日语精读》课程课证融合项目%探索%建设
《日語精讀》課程課證融閤項目%探索%建設
《일어정독》과정과증융합항목%탐색%건설
《日语精读》课程课证融合建设是理论教学纵向相互交叉,横向相互交融的技能、能力、素质培养体系.通过融合教学,使学生掌握扎实的日语语言技能以及基本职业技能的同时,安排学生考取各类各级别日语专业证书,对学生今后敲开日企就业大门以及出国留学都带来极大便利和竞争力.在课程设置上,要以培养学生的职业能力为主线,筛选出与专业能力紧密相关的、实际工作中使用频率较高的知识内容,配合系统性的实践环节,形成以综合能力培养为中心、双证课程为特色的教学体系.
《日語精讀》課程課證融閤建設是理論教學縱嚮相互交扠,橫嚮相互交融的技能、能力、素質培養體繫.通過融閤教學,使學生掌握扎實的日語語言技能以及基本職業技能的同時,安排學生攷取各類各級彆日語專業證書,對學生今後敲開日企就業大門以及齣國留學都帶來極大便利和競爭力.在課程設置上,要以培養學生的職業能力為主線,篩選齣與專業能力緊密相關的、實際工作中使用頻率較高的知識內容,配閤繫統性的實踐環節,形成以綜閤能力培養為中心、雙證課程為特色的教學體繫.
《일어정독》과정과증융합건설시이론교학종향상호교차,횡향상호교융적기능、능력、소질배양체계.통과융합교학,사학생장악찰실적일어어언기능이급기본직업기능적동시,안배학생고취각류각급별일어전업증서,대학생금후고개일기취업대문이급출국류학도대래겁대편리화경쟁력.재과정설치상,요이배양학생적직업능력위주선,사선출여전업능력긴밀상관적、실제공작중사용빈솔교고적지식내용,배합계통성적실천배절,형성이종합능력배양위중심、쌍증과정위특색적교학체계.
