青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
8期
196
,共1页
职业教育阶段%学生%心理辅导
職業教育階段%學生%心理輔導
직업교육계단%학생%심리보도
学生是我国义务教育中的主体,是促进我国未来经济发展、文化发展的生力军,而处于职业教育阶段的学生,心理变化的波动性较大,如何做好职业教育阶段学生的心理辅导成为国家关注的焦点,本文对目前我国职业教育学生的心理辅导的现状进行分析,针对在职业教育阶段对学生进行心理辅导过程中所出现的一系列问题提出了相应的解决办法,希望在一定程度上解决职业教育阶段学生的心理辅导所出现的问题.
學生是我國義務教育中的主體,是促進我國未來經濟髮展、文化髮展的生力軍,而處于職業教育階段的學生,心理變化的波動性較大,如何做好職業教育階段學生的心理輔導成為國傢關註的焦點,本文對目前我國職業教育學生的心理輔導的現狀進行分析,針對在職業教育階段對學生進行心理輔導過程中所齣現的一繫列問題提齣瞭相應的解決辦法,希望在一定程度上解決職業教育階段學生的心理輔導所齣現的問題.
학생시아국의무교육중적주체,시촉진아국미래경제발전、문화발전적생력군,이처우직업교육계단적학생,심리변화적파동성교대,여하주호직업교육계단학생적심리보도성위국가관주적초점,본문대목전아국직업교육학생적심리보도적현상진행분석,침대재직업교육계단대학생진행심리보도과정중소출현적일계렬문제제출료상응적해결판법,희망재일정정도상해결직업교육계단학생적심리보도소출현적문제.
