青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
10期
153
,共1页
高校%体育教学%人文教育%实施%分析
高校%體育教學%人文教育%實施%分析
고교%체육교학%인문교육%실시%분석
人文精神是科技发明和科技创新的先导,而人文教育则是对学生创新能力培养的基础.所以,在高校的体育教学中要有切实加强对学生的人文教育,从而不断完善学生的人格发展需要,同时人文体育观念的建立也是促进高校体育教学健康、可持续发展的不竭动力.只有在高校体育教学中要想真正贯彻并运用人文精神,必须要提升教师自身的人文素养,从而加强学生的人格教育,进一步创建良好的体育文化氛围.本文旨在对人文教育在高校体育教学中的运用措施进行分析.
人文精神是科技髮明和科技創新的先導,而人文教育則是對學生創新能力培養的基礎.所以,在高校的體育教學中要有切實加彊對學生的人文教育,從而不斷完善學生的人格髮展需要,同時人文體育觀唸的建立也是促進高校體育教學健康、可持續髮展的不竭動力.隻有在高校體育教學中要想真正貫徹併運用人文精神,必鬚要提升教師自身的人文素養,從而加彊學生的人格教育,進一步創建良好的體育文化氛圍.本文旨在對人文教育在高校體育教學中的運用措施進行分析.
인문정신시과기발명화과기창신적선도,이인문교육칙시대학생창신능력배양적기출.소이,재고교적체육교학중요유절실가강대학생적인문교육,종이불단완선학생적인격발전수요,동시인문체육관념적건립야시촉진고교체육교학건강、가지속발전적불갈동력.지유재고교체육교학중요상진정관철병운용인문정신,필수요제승교사자신적인문소양,종이가강학생적인격교육,진일보창건량호적체육문화분위.본문지재대인문교육재고교체육교학중적운용조시진행분석.
