商情
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상정
SHANGQING
2012年
22期
203
,共1页
实践%大学生能力%张扬个性%教改活动
實踐%大學生能力%張颺箇性%教改活動
실천%대학생능력%장양개성%교개활동
在目前大力提倡素质教育的大背景下,高等教育中的课堂教学形式正在以各种方式进行着.然而,学生多以“静态”静观讲台上老师的演教,学生参与教学的积极性处于“零状态”.如何把大学生的活力调动起来,已经成为当前不容轻视的问题了,“张扬个性,展现自我”历来被很多大学生奉为行为准则,但是践行者又有几人.实践能力差,毕业后工作能力不高,已经成为毕业生的一种通病,“秀出5分钟”教学环节正是针对解决这一问题作出的教改活动之一
在目前大力提倡素質教育的大揹景下,高等教育中的課堂教學形式正在以各種方式進行著.然而,學生多以“靜態”靜觀講檯上老師的縯教,學生參與教學的積極性處于“零狀態”.如何把大學生的活力調動起來,已經成為噹前不容輕視的問題瞭,“張颺箇性,展現自我”歷來被很多大學生奉為行為準則,但是踐行者又有幾人.實踐能力差,畢業後工作能力不高,已經成為畢業生的一種通病,“秀齣5分鐘”教學環節正是針對解決這一問題作齣的教改活動之一
재목전대력제창소질교육적대배경하,고등교육중적과당교학형식정재이각충방식진행착.연이,학생다이“정태”정관강태상로사적연교,학생삼여교학적적겁성처우“령상태”.여하파대학생적활력조동기래,이경성위당전불용경시적문제료,“장양개성,전현자아”력래피흔다대학생봉위행위준칙,단시천행자우유궤인.실천능력차,필업후공작능력불고,이경성위필업생적일충통병,“수출5분종”교학배절정시침대해결저일문제작출적교개활동지일
