商情
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상정
SHANGQING
2012年
51期
194
,共1页
教育管理学分制度%学生%自主发展
教育管理學分製度%學生%自主髮展
교육관이학분제도%학생%자주발전
高职学院学生教育管理工作围绕“全面提高学生综合素质,促进学生成长,培养高素质技能型人才”的中心思想,实施教育管理学分制是以学生接受必需的思想政治教育,参加相应的社会实践活动为内容,以提高学生的综合素质为目的的一种教育管理制度.但由于高职学生的自身特点,忽视了教育管理学分的引导作用,本文通过对高职教育管理学分制度与学生自主发展的研究,从制定方案、监控到审核,充分发挥了学生的主体作用,使得高职院校实施教育管理学分的育人性更加增强突出.
高職學院學生教育管理工作圍繞“全麵提高學生綜閤素質,促進學生成長,培養高素質技能型人纔”的中心思想,實施教育管理學分製是以學生接受必需的思想政治教育,參加相應的社會實踐活動為內容,以提高學生的綜閤素質為目的的一種教育管理製度.但由于高職學生的自身特點,忽視瞭教育管理學分的引導作用,本文通過對高職教育管理學分製度與學生自主髮展的研究,從製定方案、鑑控到審覈,充分髮揮瞭學生的主體作用,使得高職院校實施教育管理學分的育人性更加增彊突齣.
고직학원학생교육관리공작위요“전면제고학생종합소질,촉진학생성장,배양고소질기능형인재”적중심사상,실시교육관이학분제시이학생접수필수적사상정치교육,삼가상응적사회실천활동위내용,이제고학생적종합소질위목적적일충교육관리제도.단유우고직학생적자신특점,홀시료교육관이학분적인도작용,본문통과대고직교육관이학분제도여학생자주발전적연구,종제정방안、감공도심핵,충분발휘료학생적주체작용,사득고직원교실시교육관이학분적육인성경가증강돌출.
