体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2012年
12期
77
,共1页
体育课堂%前滚翻%教学案例
體育課堂%前滾翻%教學案例
체육과당%전곤번%교학안례
新课程理念认为,课堂教学不是简单的动作技能习得过程,而是师生共同成长的活力历程.教师应该用变化的、动态的、生成的观点来看待体育课堂教学,着力建构开放和谐、动态生成的体育课堂,通过精心预设,预约生成、平等对话,促进生成、独特体验,丰富生成等多种途径,发掘、捕捉、合理利用动态生成的教学资源,有效达成教学目标,激发课堂生命活力.
新課程理唸認為,課堂教學不是簡單的動作技能習得過程,而是師生共同成長的活力歷程.教師應該用變化的、動態的、生成的觀點來看待體育課堂教學,著力建構開放和諧、動態生成的體育課堂,通過精心預設,預約生成、平等對話,促進生成、獨特體驗,豐富生成等多種途徑,髮掘、捕捉、閤理利用動態生成的教學資源,有效達成教學目標,激髮課堂生命活力.
신과정이념인위,과당교학불시간단적동작기능습득과정,이시사생공동성장적활력역정.교사응해용변화적、동태적、생성적관점래간대체육과당교학,착력건구개방화해、동태생성적체육과당,통과정심예설,예약생성、평등대화,촉진생성、독특체험,봉부생성등다충도경,발굴、포착、합리이용동태생성적교학자원,유효체성교학목표,격발과당생명활력.
