科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
16期
320-321
,共2页
新课改%高中物理%习题课教学%探究性教学
新課改%高中物理%習題課教學%探究性教學
신과개%고중물리%습제과교학%탐구성교학
探究性教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式.新课改的背景下,高中物理习题课教学中利用这种模式有利于发挥学生学习的积极性,培养学生良好的思维品质和综合能力,从而达到预期的教学效果.
探究性教學模式是指在教學過程中,要求學生在教師指導下,通過以“自主、探究、閤作”為特徵的學習方式對噹前教學內容中的主要知識點進行自主學習、深入探究併進行小組閤作交流,從而較好地達到課程標準中關于認知目標與情感目標要求的一種教學模式.新課改的揹景下,高中物理習題課教學中利用這種模式有利于髮揮學生學習的積極性,培養學生良好的思維品質和綜閤能力,從而達到預期的教學效果.
탐구성교학모식시지재교학과정중,요구학생재교사지도하,통과이“자주、탐구、합작”위특정적학습방식대당전교학내용중적주요지식점진행자주학습、심입탐구병진행소조합작교류,종이교호지체도과정표준중관우인지목표여정감목표요구적일충교학모식.신과개적배경하,고중물리습제과교학중이용저충모식유리우발휘학생학습적적겁성,배양학생량호적사유품질화종합능력,종이체도예기적교학효과.
