教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
18期
108
,共1页
因材施教%因“专”施教%专业划分%专业差异
因材施教%因“專”施教%專業劃分%專業差異
인재시교%인“전”시교%전업화분%전업차이
高校思想政治理论课因“专”施教,是指教师在思想政治理论课教学中,充分分析教学对象的人文素质基础、身心特点、专业学习和教学特点,对不同专业的大学生采用不同教学内容,区分不同教学难度,使用不同教学方法,最大限度地提高思想政治理论课的满意度和实效性,促进不同专业大学生的全面发展.高校思想政治理论课教学因“专”施教的原因在于:不同专业学生人文素质基础不同,专业要求有别,个性特征存在差异.开展高校思想政治理论课因“专”施教,需要深入了解专业特点,有效设计教学内容,准确区分教学难度,精心选择教学方法,科学设计考试模式.
高校思想政治理論課因“專”施教,是指教師在思想政治理論課教學中,充分分析教學對象的人文素質基礎、身心特點、專業學習和教學特點,對不同專業的大學生採用不同教學內容,區分不同教學難度,使用不同教學方法,最大限度地提高思想政治理論課的滿意度和實效性,促進不同專業大學生的全麵髮展.高校思想政治理論課教學因“專”施教的原因在于:不同專業學生人文素質基礎不同,專業要求有彆,箇性特徵存在差異.開展高校思想政治理論課因“專”施教,需要深入瞭解專業特點,有效設計教學內容,準確區分教學難度,精心選擇教學方法,科學設計攷試模式.
고교사상정치이론과인“전”시교,시지교사재사상정치이론과교학중,충분분석교학대상적인문소질기출、신심특점、전업학습화교학특점,대불동전업적대학생채용불동교학내용,구분불동교학난도,사용불동교학방법,최대한도지제고사상정치이론과적만의도화실효성,촉진불동전업대학생적전면발전.고교사상정치이론과교학인“전”시교적원인재우:불동전업학생인문소질기출불동,전업요구유별,개성특정존재차이.개전고교사상정치이론과인“전”시교,수요심입료해전업특점,유효설계교학내용,준학구분교학난도,정심선택교학방법,과학설계고시모식.
