教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
19期
79-80
,共2页
C语言%理论教学%实践教学
C語言%理論教學%實踐教學
C어언%이론교학%실천교학
针对C语言程序设计课程难学和难教的问题,在学生学习目的不明确和学习内容不合理以及教学方式不完善三个方面存在问题的分析基础上,对C语言教学活动中的学习动机、理论和实践内容安排以及教学方式进行了分析,提出了激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性和培养学生解决实际问题能力三个解决方法,在教学和实践中取得了良好的效果.
針對C語言程序設計課程難學和難教的問題,在學生學習目的不明確和學習內容不閤理以及教學方式不完善三箇方麵存在問題的分析基礎上,對C語言教學活動中的學習動機、理論和實踐內容安排以及教學方式進行瞭分析,提齣瞭激髮學生學習興趣、調動學生學習主動性和培養學生解決實際問題能力三箇解決方法,在教學和實踐中取得瞭良好的效果.
침대C어언정서설계과정난학화난교적문제,재학생학습목적불명학화학습내용불합리이급교학방식불완선삼개방면존재문제적분석기출상,대C어언교학활동중적학습동궤、이론화실천내용안배이급교학방식진행료분석,제출료격발학생학습흥취、조동학생학습주동성화배양학생해결실제문제능력삼개해결방법,재교학화실천중취득료량호적효과.
