教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
19期
139
,共1页
教师%历史教学%语言艺术
教師%歷史教學%語言藝術
교사%역사교학%어언예술
课堂教学是教师向学生传授知识、锻炼学生思维能力以及培养学科素养的过程.这个过程最重要的依托和媒介就是教师的语言.因此,教师的语言便是学生获取知识的重要途径,它是铺设教师的“教”与学生的“学”的“主桥梁”.本文拟从历史课堂的语言艺术来谈教学.
課堂教學是教師嚮學生傳授知識、鍛煉學生思維能力以及培養學科素養的過程.這箇過程最重要的依託和媒介就是教師的語言.因此,教師的語言便是學生穫取知識的重要途徑,它是鋪設教師的“教”與學生的“學”的“主橋樑”.本文擬從歷史課堂的語言藝術來談教學.
과당교학시교사향학생전수지식、단련학생사유능력이급배양학과소양적과정.저개과정최중요적의탁화매개취시교사적어언.인차,교사적어언편시학생획취지식적중요도경,타시포설교사적“교”여학생적“학”적“주교량”.본문의종역사과당적어언예술래담교학.
