教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
19期
154
,共1页
化学教学%学困生%兴趣%常规教学
化學教學%學睏生%興趣%常規教學
화학교학%학곤생%흥취%상규교학
化学教学中,由于学生学习方法、学习习惯及学心心理、智商的因素,往往会出现学困生,那么怎样对学困生进行转化呢?首先,要分析原因,摸清情况,其次,针对不同情况,采取有效办法,这样针对不同的学生,因材施教,从而从根本上使学生对化学产生兴趣,达到教育目的.
化學教學中,由于學生學習方法、學習習慣及學心心理、智商的因素,往往會齣現學睏生,那麽怎樣對學睏生進行轉化呢?首先,要分析原因,摸清情況,其次,針對不同情況,採取有效辦法,這樣針對不同的學生,因材施教,從而從根本上使學生對化學產生興趣,達到教育目的.
화학교학중,유우학생학습방법、학습습관급학심심리、지상적인소,왕왕회출현학곤생,나요즘양대학곤생진행전화니?수선,요분석원인,모청정황,기차,침대불동정황,채취유효판법,저양침대불동적학생,인재시교,종이종근본상사학생대화학산생흥취,체도교육목적.
