教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
19期
221
,共1页
教学反思%切入点%优化和提升
教學反思%切入點%優化和提升
교학반사%절입점%우화화제승
实践告诉我们,教学活动随时随地会产生问题,需要教师去思索.教师对教学活动中的成败得失进行理性的反思,求得不断的改进,是教师职业特有的一种研究方法,也是教师教学素养养成的一条捷径,更是思考解决教学问题的最好方法.教学反思正被看作是教师职业发展的重要因素,是否具备强烈的反思意识,形成反思能力,对教师的专业成长以及自我价值的实现至关重要.
實踐告訴我們,教學活動隨時隨地會產生問題,需要教師去思索.教師對教學活動中的成敗得失進行理性的反思,求得不斷的改進,是教師職業特有的一種研究方法,也是教師教學素養養成的一條捷徑,更是思攷解決教學問題的最好方法.教學反思正被看作是教師職業髮展的重要因素,是否具備彊烈的反思意識,形成反思能力,對教師的專業成長以及自我價值的實現至關重要.
실천고소아문,교학활동수시수지회산생문제,수요교사거사색.교사대교학활동중적성패득실진행이성적반사,구득불단적개진,시교사직업특유적일충연구방법,야시교사교학소양양성적일조첩경,경시사고해결교학문제적최호방법.교학반사정피간작시교사직업발전적중요인소,시부구비강렬적반사의식,형성반사능력,대교사적전업성장이급자아개치적실현지관중요.
