教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
19期
226
,共1页
青年教师%教学方法%教学能力%教学质量%提高
青年教師%教學方法%教學能力%教學質量%提高
청년교사%교학방법%교학능력%교학질량%제고
随着高校扩招,我校招生也在发展壮大,新教师也在不断的增加,这些教师绝大部分没有学习过教育学、教育心理学,对教学规律了解甚少,缺乏教学实践经验.如何让青年教师在短时间内提高教学能力,实现由“学生”到“教师”的角色转换.学校领导必须重视.我校的做法有:建立完整的青年教师培养规划,建立青年教师岗前培训制度、试讲制度、导师制度、听课制度、积极开展教研活动、集体备课,开展青年教师说课、讲课比赛,为青年教师提供培训和继续教育的机会,发挥教学督导、指导作用,经过多方努力,青年教师教学水平在短时间内有了明显的提高.
隨著高校擴招,我校招生也在髮展壯大,新教師也在不斷的增加,這些教師絕大部分沒有學習過教育學、教育心理學,對教學規律瞭解甚少,缺乏教學實踐經驗.如何讓青年教師在短時間內提高教學能力,實現由“學生”到“教師”的角色轉換.學校領導必鬚重視.我校的做法有:建立完整的青年教師培養規劃,建立青年教師崗前培訓製度、試講製度、導師製度、聽課製度、積極開展教研活動、集體備課,開展青年教師說課、講課比賽,為青年教師提供培訓和繼續教育的機會,髮揮教學督導、指導作用,經過多方努力,青年教師教學水平在短時間內有瞭明顯的提高.
수착고교확초,아교초생야재발전장대,신교사야재불단적증가,저사교사절대부분몰유학습과교육학、교육심이학,대교학규률료해심소,결핍교학실천경험.여하양청년교사재단시간내제고교학능력,실현유“학생”도“교사”적각색전환.학교령도필수중시.아교적주법유:건립완정적청년교사배양규화,건립청년교사강전배훈제도、시강제도、도사제도、은과제도、적겁개전교연활동、집체비과,개전청년교사설과、강과비새,위청년교사제공배훈화계속교육적궤회,발휘교학독도、지도작용,경과다방노력,청년교사교학수평재단시간내유료명현적제고.
