学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
1期
171-171
,共1页
数学直觉思维%能力的培养%逻辑思维能力%数学教学大纲%数学教学过程%试验修订本%非逻辑思维%科学创造
數學直覺思維%能力的培養%邏輯思維能力%數學教學大綱%數學教學過程%試驗脩訂本%非邏輯思維%科學創造
수학직각사유%능력적배양%라집사유능력%수학교학대강%수학교학과정%시험수정본%비라집사유%과학창조
爱因斯坦认为科学创造的道路首先是直觉的，而不是逻辑的。中学数学教学大纲（试验修订本）将培养学生的“逻辑思维能力”改为“思维能力”。这要求在数学教学过程中，应重视直觉力、想象力等非逻辑思维能力的培养。
愛因斯坦認為科學創造的道路首先是直覺的，而不是邏輯的。中學數學教學大綱（試驗脩訂本）將培養學生的“邏輯思維能力”改為“思維能力”。這要求在數學教學過程中，應重視直覺力、想象力等非邏輯思維能力的培養。
애인사탄인위과학창조적도로수선시직각적，이불시라집적。중학수학교학대강（시험수정본）장배양학생적“라집사유능력”개위“사유능력”。저요구재수학교학과정중，응중시직각력、상상력등비라집사유능력적배양。
