中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2013年
3期
175
,共1页
实践教学%主体%主导%立体
實踐教學%主體%主導%立體
실천교학%주체%주도%입체
如何激发学生主动学习的积极性,提高实践能力,以适应工作岗位的要求,本文从教学内容入手,围绕着实践教学分别从学生学习角度,教师指导角度,教师与学生交流角度,阐述了其鲜明的特色,以及它在激发学生学习积极性,提高学生实践能力,培养学生创造力等方面所起的积极作用.
如何激髮學生主動學習的積極性,提高實踐能力,以適應工作崗位的要求,本文從教學內容入手,圍繞著實踐教學分彆從學生學習角度,教師指導角度,教師與學生交流角度,闡述瞭其鮮明的特色,以及它在激髮學生學習積極性,提高學生實踐能力,培養學生創造力等方麵所起的積極作用.
여하격발학생주동학습적적겁성,제고실천능력,이괄응공작강위적요구,본문종교학내용입수,위요착실천교학분별종학생학습각도,교사지도각도,교사여학생교류각도,천술료기선명적특색,이급타재격발학생학습적겁성,제고학생실천능력,배양학생창조력등방면소기적적겁작용.
