魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2013年
10期
130
,共1页
形成%发展%管理%渗透%能力%意识
形成%髮展%管理%滲透%能力%意識
형성%발전%관리%삼투%능력%의식
在课堂教学中,有效应用学具、进行教学、实验、探究活动,具有真实、具体、直观、形象的特点,有助于激发学生的学习兴趣和求知欲,有助于学生学习和理解知识重点和难点,有助于学生掌握探究方法和技能,促进教学方法的改革和创新,启发学生的思维和智慧,提高学生的科学素养.学具的使用可以在课堂教学中给学生一个动手操作的机会,使学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流的学习过程.从而提高学生的学习兴趣,使“教”与“学”之间产生互动作用,并引导学生成为学习的主体,加强主体意识,培养创新精神和实践能力.最终达到提高课堂教学质量的目的.
在課堂教學中,有效應用學具、進行教學、實驗、探究活動,具有真實、具體、直觀、形象的特點,有助于激髮學生的學習興趣和求知欲,有助于學生學習和理解知識重點和難點,有助于學生掌握探究方法和技能,促進教學方法的改革和創新,啟髮學生的思維和智慧,提高學生的科學素養.學具的使用可以在課堂教學中給學生一箇動手操作的機會,使學生由被動的接受知識轉嚮主動探索、主體實踐、閤作交流的學習過程.從而提高學生的學習興趣,使“教”與“學”之間產生互動作用,併引導學生成為學習的主體,加彊主體意識,培養創新精神和實踐能力.最終達到提高課堂教學質量的目的.
재과당교학중,유효응용학구、진행교학、실험、탐구활동,구유진실、구체、직관、형상적특점,유조우격발학생적학습흥취화구지욕,유조우학생학습화리해지식중점화난점,유조우학생장악탐구방법화기능,촉진교학방법적개혁화창신,계발학생적사유화지혜,제고학생적과학소양.학구적사용가이재과당교학중급학생일개동수조작적궤회,사학생유피동적접수지식전향주동탐색、주체실천、합작교류적학습과정.종이제고학생적학습흥취,사“교”여“학”지간산생호동작용,병인도학생성위학습적주체,가강주체의식,배양창신정신화실천능력.최종체도제고과당교학질량적목적.
