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CHARMING CHINA
2013年
10期
148
,共1页
个性差异%心理健康%探讨%分层教学
箇性差異%心理健康%探討%分層教學
개성차이%심리건강%탐토%분층교학
教育改革的实施让教师的头脑逐渐清醒起来,人们逐渐认识到学生个性差异是教学中客观存在的教育事实,尤其是在高中历史教学中,更应该依据学生的个性差异,采取相应的教学方法,体现高中历史教学观念的的多元化.
教育改革的實施讓教師的頭腦逐漸清醒起來,人們逐漸認識到學生箇性差異是教學中客觀存在的教育事實,尤其是在高中歷史教學中,更應該依據學生的箇性差異,採取相應的教學方法,體現高中歷史教學觀唸的的多元化.
교육개혁적실시양교사적두뇌축점청성기래,인문축점인식도학생개성차이시교학중객관존재적교육사실,우기시재고중역사교학중,경응해의거학생적개성차이,채취상응적교학방법,체현고중역사교학관념적적다원화.
