体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2013年
6期
82
,共1页
公共体育课%网球教学%分层教学法
公共體育課%網毬教學%分層教學法
공공체육과%망구교학%분층교학법
学生运动技能水平的高低在教学过程中,是一种非常显著的教学状况.既然水平有高低之分,那么在教学中就不可能一刀切地去执行教学内容,不可能一个标准地去执行教学目标.分层教学方法充分尊重了学生主体的个体差异,在教学实践过程中,因材施教,区别对待,让每一位学生都能够学的舒心,学的快乐.
學生運動技能水平的高低在教學過程中,是一種非常顯著的教學狀況.既然水平有高低之分,那麽在教學中就不可能一刀切地去執行教學內容,不可能一箇標準地去執行教學目標.分層教學方法充分尊重瞭學生主體的箇體差異,在教學實踐過程中,因材施教,區彆對待,讓每一位學生都能夠學的舒心,學的快樂.
학생운동기능수평적고저재교학과정중,시일충비상현저적교학상황.기연수평유고저지분,나요재교학중취불가능일도절지거집행교학내용,불가능일개표준지거집행교학목표.분층교학방법충분존중료학생주체적개체차이,재교학실천과정중,인재시교,구별대대,양매일위학생도능구학적서심,학적쾌악.
