体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2013年
6期
85
,共1页
体育课堂%心理气氛%教学
體育課堂%心理氣氛%教學
체육과당%심리기분%교학
心理气氛,是指存在于某一群体中的某种具有优势性,稳定性的群体心理状态.创造良好的课堂教学心理气氛是学校教育中对学生进行教育,教学的首要条件,也是必要条件.对于具体的课堂教学而言,良好的课堂心理气氛能够催人向上,调动群体的积极性,有助于形成浓厚的学习风气,从而提高教学效果.它常常表现为积极活跃,和谐融洽的特征.本文通过分析课堂心理气氛与体育教学的关系,研究活跃课堂心理气氛的手段和方法.进一步分析了体育教学中制约课堂心理气氛和学生心理的诸多因素,以及创设良好的体育课堂教学心理气氛的意义,并提出具体的优化体育课堂教学心理气氛的措施.
心理氣氛,是指存在于某一群體中的某種具有優勢性,穩定性的群體心理狀態.創造良好的課堂教學心理氣氛是學校教育中對學生進行教育,教學的首要條件,也是必要條件.對于具體的課堂教學而言,良好的課堂心理氣氛能夠催人嚮上,調動群體的積極性,有助于形成濃厚的學習風氣,從而提高教學效果.它常常錶現為積極活躍,和諧融洽的特徵.本文通過分析課堂心理氣氛與體育教學的關繫,研究活躍課堂心理氣氛的手段和方法.進一步分析瞭體育教學中製約課堂心理氣氛和學生心理的諸多因素,以及創設良好的體育課堂教學心理氣氛的意義,併提齣具體的優化體育課堂教學心理氣氛的措施.
심리기분,시지존재우모일군체중적모충구유우세성,은정성적군체심리상태.창조량호적과당교학심리기분시학교교육중대학생진행교육,교학적수요조건,야시필요조건.대우구체적과당교학이언,량호적과당심리기분능구최인향상,조동군체적적겁성,유조우형성농후적학습풍기,종이제고교학효과.타상상표현위적겁활약,화해융흡적특정.본문통과분석과당심리기분여체육교학적관계,연구활약과당심리기분적수단화방법.진일보분석료체육교학중제약과당심리기분화학생심리적제다인소,이급창설량호적체육과당교학심리기분적의의,병제출구체적우화체육과당교학심리기분적조시.
