文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
20期
31-33
,共3页
高职学前教育专业%语文课程%影视教学
高職學前教育專業%語文課程%影視教學
고직학전교육전업%어문과정%영시교학
随着互联网的普及和多媒体教学方式的运用,在高职学前教学专业的语文教学中,文本分析与影视欣赏融合的影视教学模式,以其真实性、形象性、立体性、丰富性等特点,极大地拓展了课程资源,开阔了学生的视野,丰富了学生的体验,发展了学生的创新思维,培养了学生的审美鉴赏能力,促进了学生人文素养的形成与发展.
隨著互聯網的普及和多媒體教學方式的運用,在高職學前教學專業的語文教學中,文本分析與影視訢賞融閤的影視教學模式,以其真實性、形象性、立體性、豐富性等特點,極大地拓展瞭課程資源,開闊瞭學生的視野,豐富瞭學生的體驗,髮展瞭學生的創新思維,培養瞭學生的審美鑒賞能力,促進瞭學生人文素養的形成與髮展.
수착호련망적보급화다매체교학방식적운용,재고직학전교학전업적어문교학중,문본분석여영시흔상융합적영시교학모식,이기진실성、형상성、입체성、봉부성등특점,겁대지탁전료과정자원,개활료학생적시야,봉부료학생적체험,발전료학생적창신사유,배양료학생적심미감상능력,촉진료학생인문소양적형성여발전.
