科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
22期
150-152
,共3页
历史课堂%提问%问题设计%原则
歷史課堂%提問%問題設計%原則
역사과당%제문%문제설계%원칙
课堂设问是课堂教学活动的有机组成部分，是体现教师教学思路与教学水平的核心，也是激发学生学习兴趣和启发学生思维的有效途径。问题的设计要遵循科学性和实效性、成次性和量力性、新颖性和启发性的原则，本文根据教学实践提出设计策略初探，希望对以后的教学有所裨益。
課堂設問是課堂教學活動的有機組成部分，是體現教師教學思路與教學水平的覈心，也是激髮學生學習興趣和啟髮學生思維的有效途徑。問題的設計要遵循科學性和實效性、成次性和量力性、新穎性和啟髮性的原則，本文根據教學實踐提齣設計策略初探，希望對以後的教學有所裨益。
과당설문시과당교학활동적유궤조성부분，시체현교사교학사로여교학수평적핵심，야시격발학생학습흥취화계발학생사유적유효도경。문제적설계요준순과학성화실효성、성차성화량력성、신영성화계발성적원칙，본문근거교학실천제출설계책략초탐，희망대이후적교학유소비익。
