CAJ | 학술논문

新建应用型本科院校是近年来高等教育大众化的产物，迅速提高教学质量是社会和教育界关注的焦点，也是学校可持续发展的重要保证。学生的学习性投入特征是反映教育质量的最好指标，要提高新建本科学校的教育质量，就要从学生学习性投入着手分析，找到对应的措施和方法。调查发现，大学生学习投入并不理想。学业挑战度一般，在知识运用性方面投入不高；学生知识转化成应用的能力较弱；师生之间的交流匮乏，对学生的学术指导不能满足学生的期望；学生企业实习、实践的机会不多，跨国学习机会更少。根据调查分析，本文有针对性地从学校、教师及学生主体三个方面提出建议。
신건응용형본과원교시근년래고등교육대음화적산물，신속제고교학질량시사회화교육계관주적초점，야시학교가지속발전적중요보증。학생적학습성투입특정시반영교육질량적최호지표，요제고신건본과학교적교육질량，취요종학생학습성투입착수분석，조도대응적조시화방법。조사발현，대학생학습투입병불이상。학업도전도일반，재지식운용성방면투입불고；학생지식전화성응용적능력교약；사생지간적교류궤핍，대학생적학술지도불능만족학생적기망；학생기업실습、실천적궤회불다，과국학습궤회경소。근거조사분석，본문유침대성지종학교、교사급학생주체삼개방면제출건의。