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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
25期
88-89
,共2页
高层次%应用型人才%培养模式%实用主义
高層次%應用型人纔%培養模式%實用主義
고층차%응용형인재%배양모식%실용주의
我国地方本科院校在探讨发展规划问题中,逐渐对培养高层次应用型人才的目标定位达成了共识。为了尽快找到培养高层次应用型人才的“妙方”,不少高教理论研究者与高校实践工作者共同走上了“异域借鉴”的捷径:产学合作、项目式教学、问题解决为中心的学习、CDIO、从做中学等国外高校人才培养的成功经验与做法,先后被介绍到我国。然而,地方本科院校人才培养远不能适应经济社会发展需求的现实表明,异域借鉴的结果似乎只能用“淮橘为枳”来形容。反思认为,学习模仿这些模式时,忽略了对模式背后的实用主义教育思想基础的挖掘和养料汲取是症结所在。
我國地方本科院校在探討髮展規劃問題中,逐漸對培養高層次應用型人纔的目標定位達成瞭共識。為瞭儘快找到培養高層次應用型人纔的“妙方”,不少高教理論研究者與高校實踐工作者共同走上瞭“異域藉鑒”的捷徑:產學閤作、項目式教學、問題解決為中心的學習、CDIO、從做中學等國外高校人纔培養的成功經驗與做法,先後被介紹到我國。然而,地方本科院校人纔培養遠不能適應經濟社會髮展需求的現實錶明,異域藉鑒的結果似乎隻能用“淮橘為枳”來形容。反思認為,學習模倣這些模式時,忽略瞭對模式揹後的實用主義教育思想基礎的挖掘和養料伋取是癥結所在。
아국지방본과원교재탐토발전규화문제중,축점대배양고층차응용형인재적목표정위체성료공식。위료진쾌조도배양고층차응용형인재적“묘방”,불소고교이론연구자여고교실천공작자공동주상료“이역차감”적첩경:산학합작、항목식교학、문제해결위중심적학습、CDIO、종주중학등국외고교인재배양적성공경험여주법,선후피개소도아국。연이,지방본과원교인재배양원불능괄응경제사회발전수구적현실표명,이역차감적결과사호지능용“회귤위지”래형용。반사인위,학습모방저사모식시,홀략료대모식배후적실용주의교육사상기출적알굴화양료급취시증결소재。