文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
25期
73-74
,共2页
教师%文化建设%制度伦理%合作
教師%文化建設%製度倫理%閤作
교사%문화건설%제도윤리%합작
传统的教师文化中个人主义特质不符合当今时代的学校发展，制约着教师的专业成长和进步。反思并积极寻求重建教师文化是激发教师活力的关键所在。文章从制度伦理的层面上分析，提高教师制度理念的伦理水平，进而维护教育自身的尊严、公正与秩序。
傳統的教師文化中箇人主義特質不符閤噹今時代的學校髮展，製約著教師的專業成長和進步。反思併積極尋求重建教師文化是激髮教師活力的關鍵所在。文章從製度倫理的層麵上分析，提高教師製度理唸的倫理水平，進而維護教育自身的尊嚴、公正與秩序。
전통적교사문화중개인주의특질불부합당금시대적학교발전，제약착교사적전업성장화진보。반사병적겁심구중건교사문화시격발교사활력적관건소재。문장종제도윤리적층면상분석，제고교사제도이념적윤리수평，진이유호교육자신적존엄、공정여질서。
