CAJ | 학술논문

当今，职业教育已成为我国劳动力生产和再生产的重要环节，成为提高劳动者职业能力有效途径，在国民教育体系中的地位愈加凸显。然而，在高等职业教育的发展过程中，还存在一些与职业教育改革发展不相适应的问题：在教学中沿袭传统的教学“重理论、轻实践”，学生在课堂上上学习物流管理的理论知识；物流设施与设备方面的实训条件不齐备，学生实训机会偏少，学生与就业岗位所需的职业能力联系不够紧密，影响到学生就业能力的提高；这种方式培养的学生实践动手技能不足，学生掌握理论过重、实践操作技能欠缺；与社会对人才能力的需求存在一定差距，学生毕业后仍需再经过一段时间的岗前培训方能适应工作，未能实现学校培养与职业需求的“零距离”对接。因此有必要开展“工学结合教学模式”的改革。
당금，직업교육이성위아국노동력생산화재생산적중요배절，성위제고노동자직업능력유효도경，재국민교육체계중적지위유가철현。연이，재고등직업교육적발전과정중，환존재일사여직업교육개혁발전불상괄응적문제：재교학중연습전통적교학“중이론、경실천”，학생재과당상상학습물류관리적이론지식；물류설시여설비방면적실훈조건불제비，학생실훈궤회편소，학생여취업강위소수적직업능력련계불구긴밀，영향도학생취업능력적제고；저충방식배양적학생실천동수기능불족，학생장악이론과중、실천조작기능흠결；여사회대인재능력적수구존재일정차거，학생필업후잉수재경과일단시간적강전배훈방능괄응공작，미능실현학교배양여직업수구적“령거리”대접。인차유필요개전“공학결합교학모식”적개혁。