教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
71
,共1页
处理教材%教学方式%合作%学法指导
處理教材%教學方式%閤作%學法指導
처리교재%교학방식%합작%학법지도
新一轮课程改革给我们教学带来了新的空气与活力.有许多教师的教学观念与教学方法也在逐步更新,学生的学习方式正在改变.但在新课程改革的实施过程中,有的教师对新教材的知识内容的编排体系、逻样结构、知识的呈现方式等发生改变不习惯,"怀念"旧教材,对新教材采取应付的态度.教学新理念要从教材处理、教学方式、学法指导等教学实践中真正落实.
新一輪課程改革給我們教學帶來瞭新的空氣與活力.有許多教師的教學觀唸與教學方法也在逐步更新,學生的學習方式正在改變.但在新課程改革的實施過程中,有的教師對新教材的知識內容的編排體繫、邏樣結構、知識的呈現方式等髮生改變不習慣,"懷唸"舊教材,對新教材採取應付的態度.教學新理唸要從教材處理、教學方式、學法指導等教學實踐中真正落實.
신일륜과정개혁급아문교학대래료신적공기여활력.유허다교사적교학관념여교학방법야재축보경신,학생적학습방식정재개변.단재신과정개혁적실시과정중,유적교사대신교재적지식내용적편배체계、라양결구、지식적정현방식등발생개변불습관,"부념"구교재,대신교재채취응부적태도.교학신이념요종교재처리、교학방식、학법지도등교학실천중진정락실.
