教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
19期
10
,共1页
加强听说%强化读写%作文教改
加彊聽說%彊化讀寫%作文教改
가강은설%강화독사%작문교개
小学生作文是练习,是习作,是把自己的所见所闻所思所感用自己的话写下来,怎么想的,怎么说的,怎么做的,就怎么写,无须太多的加工润色.但是实际教学中作文仍然是学生最大的拦路虎,相当数量的学生提起作文还是无从下笔.如果老师再引导不够,久而久之,学生强烈的表达欲就会经过一次次受挫之后沉寂下来.
小學生作文是練習,是習作,是把自己的所見所聞所思所感用自己的話寫下來,怎麽想的,怎麽說的,怎麽做的,就怎麽寫,無鬚太多的加工潤色.但是實際教學中作文仍然是學生最大的攔路虎,相噹數量的學生提起作文還是無從下筆.如果老師再引導不夠,久而久之,學生彊烈的錶達欲就會經過一次次受挫之後沉寂下來.
소학생작문시연습,시습작,시파자기적소견소문소사소감용자기적화사하래,즘요상적,즘요설적,즘요주적,취즘요사,무수태다적가공윤색.단시실제교학중작문잉연시학생최대적란로호,상당수량적학생제기작문환시무종하필.여과로사재인도불구,구이구지,학생강렬적표체욕취회경과일차차수좌지후침적하래.
