CAJ | 학술논문

目的：研究分析循证护理健康教育对住院精神分裂症患者治疗依从性产生的影响。方法选择该院住院治疗的精神分裂症患者160例，随机分成对照组和观察组各80例，两组患者均给予精神分裂症的常规药物治疗，观察组同时联合循证护理健康教育，比较护理治疗后两组患者治疗依从性的变化情况，通过应用护士用住院病人观察量表（NOSIE-30）反应患者病情的变化与护理治疗效果，同时配合简明精神病评定量表（BPRS）来全面地分析。结果循证发现影响精神分裂症患者治疗依从性的因素包括患者的不良情绪、缺乏对疾病与坚持服药重要性的认识以及护理人员对患者家属缺乏相关的健康教育，针对上述因素实施针对性的护理；经护理治疗后，观察组患者的治疗依从性、NOSIE-30评分、BPRS评分均显著优于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。结论循证护理健康教育在住院精神分裂症患者具有较高的应用价值，能够发现影响精神分裂症患者治疗依从性的因素从而给予针对性的护理，从而提高患者的治疗依从性，进而提高护理治疗的效果，促进患者症状的改善缓解、生活质量的提高，值得作为临床护理的参考和借鉴。
목적：연구분석순증호리건강교육대주원정신분렬증환자치료의종성산생적영향。방법선택해원주원치료적정신분렬증환자160례，수궤분성대조조화관찰조각80례，량조환자균급여정신분렬증적상규약물치료，관찰조동시연합순증호리건강교육，비교호리치료후량조환자치료의종성적변화정황，통과응용호사용주원병인관찰량표（NOSIE-30）반응환자병정적변화여호리치료효과，동시배합간명정신병평정량표（BPRS）래전면지분석。결과순증발현영향정신분렬증환자치료의종성적인소포괄환자적불량정서、결핍대질병여견지복약중요성적인식이급호리인원대환자가속결핍상관적건강교육，침대상술인소실시침대성적호리；경호리치료후，관찰조환자적치료의종성、NOSIE-30평분、BPRS평분균현저우우대조조환자，차이유통계학의의（P<0.05）。결론순증호리건강교육재주원정신분렬증환자구유교고적응용개치，능구발현영향정신분렬증환자치료의종성적인소종이급여침대성적호리，종이제고환자적치료의종성，진이제고호리치료적효과，촉진환자증상적개선완해、생활질량적제고，치득작위림상호리적삼고화차감。