魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2011年
3期
206
,共1页
互动%数学%课堂
互動%數學%課堂
호동%수학%과당
教学是教与学的交往、互动的过程.师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充.把过去的"教师教"与"学生学"变为"师生互教互学".学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的参与性越强,互动性越高,学习兴趣也越高,学生学习自信心也越强,学习效率也越高,教师上课也越轻松.要提高数学课堂的互动性应从以下四方面入手:一是培养良好的人际交往关系,营造和谐的课堂氛围;二是创设好的数学问题、数学情境,激发学生好奇心;三是多开展丰富多彩的数学活动,提高学生学习兴趣和动手能力;四是完善评价体系和激励机制,使学生乐学、勤学.
教學是教與學的交往、互動的過程.師生雙方相互交流、相互溝通、相互理解、相互啟髮、相互補充.把過去的"教師教"與"學生學"變為"師生互教互學".學生是教學活動中的主體,學生在教學活動中的參與性越彊,互動性越高,學習興趣也越高,學生學習自信心也越彊,學習效率也越高,教師上課也越輕鬆.要提高數學課堂的互動性應從以下四方麵入手:一是培養良好的人際交往關繫,營造和諧的課堂氛圍;二是創設好的數學問題、數學情境,激髮學生好奇心;三是多開展豐富多綵的數學活動,提高學生學習興趣和動手能力;四是完善評價體繫和激勵機製,使學生樂學、勤學.
교학시교여학적교왕、호동적과정.사생쌍방상호교류、상호구통、상호리해、상호계발、상호보충.파과거적"교사교"여"학생학"변위"사생호교호학".학생시교학활동중적주체,학생재교학활동중적삼여성월강,호동성월고,학습흥취야월고,학생학습자신심야월강,학습효솔야월고,교사상과야월경송.요제고수학과당적호동성응종이하사방면입수:일시배양량호적인제교왕관계,영조화해적과당분위;이시창설호적수학문제、수학정경,격발학생호기심;삼시다개전봉부다채적수학활동,제고학생학습흥취화동수능력;사시완선평개체계화격려궤제,사학생악학、근학.
