教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
52期
150-151
,共2页
跨文化交际能力%文化因素%日语敬语教学
跨文化交際能力%文化因素%日語敬語教學
과문화교제능력%문화인소%일어경어교학
日语敬语作为语言现象反映出日本民族的社会文化心理,是日语教学当中重要的一环,也是目前国内日语教学工作者们所面临的共同难题。从跨文化交际能力培养的视角出发,改变传统的日语敬语教学模式,在日语敬语教学中强调敬语所体现的文化因素,才能使学生真正认识并理解敬语的作用,从文化层面掌握正确使用敬语的方法,实现跨文化交际的教学目的。
日語敬語作為語言現象反映齣日本民族的社會文化心理,是日語教學噹中重要的一環,也是目前國內日語教學工作者們所麵臨的共同難題。從跨文化交際能力培養的視角齣髮,改變傳統的日語敬語教學模式,在日語敬語教學中彊調敬語所體現的文化因素,纔能使學生真正認識併理解敬語的作用,從文化層麵掌握正確使用敬語的方法,實現跨文化交際的教學目的。
일어경어작위어언현상반영출일본민족적사회문화심리,시일어교학당중중요적일배,야시목전국내일어교학공작자문소면림적공동난제。종과문화교제능력배양적시각출발,개변전통적일어경어교학모식,재일어경어교학중강조경어소체현적문화인소,재능사학생진정인식병리해경어적작용,종문화층면장악정학사용경어적방법,실현과문화교제적교학목적。