教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
53期
258-259
,共2页
抽象思维%新课堂%户外教学%情境教学%实践体验
抽象思維%新課堂%戶外教學%情境教學%實踐體驗
추상사유%신과당%호외교학%정경교학%실천체험
新课程理念的推行,课堂新模式的倡导持续多年,然而中学生在力的学习过程中仍然感觉困难层层,虽然教师在上有关力的课程时总会引入很多与生活相关的实例,并且做到边演示实验边引导讲解,但是这种教学模式始终无法让学生真正跨进力学的门槛,以往的课堂教学模式已经捉襟见肘,创新力学新课堂迫在眉睫,利用户外环境有效开展情景教学,通过实践体验让学生全方位地投入课堂,不仅能积极调动学生课堂兴趣、提升学生学习积极性,也是学生主导课堂,教师引导课堂的最好平台,若能有效开展户外课堂,就能让优质高效的物理课堂得以真正实现。
新課程理唸的推行,課堂新模式的倡導持續多年,然而中學生在力的學習過程中仍然感覺睏難層層,雖然教師在上有關力的課程時總會引入很多與生活相關的實例,併且做到邊縯示實驗邊引導講解,但是這種教學模式始終無法讓學生真正跨進力學的門檻,以往的課堂教學模式已經捉襟見肘,創新力學新課堂迫在眉睫,利用戶外環境有效開展情景教學,通過實踐體驗讓學生全方位地投入課堂,不僅能積極調動學生課堂興趣、提升學生學習積極性,也是學生主導課堂,教師引導課堂的最好平檯,若能有效開展戶外課堂,就能讓優質高效的物理課堂得以真正實現。
신과정이념적추행,과당신모식적창도지속다년,연이중학생재력적학습과정중잉연감각곤난층층,수연교사재상유관력적과정시총회인입흔다여생활상관적실례,병차주도변연시실험변인도강해,단시저충교학모식시종무법양학생진정과진역학적문함,이왕적과당교학모식이경착금견주,창신역학신과당박재미첩,이용호외배경유효개전정경교학,통과실천체험양학생전방위지투입과당,불부능적겁조동학생과당흥취、제승학생학습적겁성,야시학생주도과당,교사인도과당적최호평태,약능유효개전호외과당,취능양우질고효적물리과당득이진정실현。