科技信息
科技信息
과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
35期
784-785
,共2页
职业教育%吸引力%教育管理
職業教育%吸引力%教育管理
직업교육%흡인력%교육관리
目前,职业教育在我国社会中的地位颇为尴尬,其吸引力问题一直以来备受关注.社会各阶层对此也提出过一些观点和看法.本文认为,在我国目前的大环境中,提升职教吸引力不能只依靠职业院校本身,必须唤起整个社会的共识.职业教育可以引进企业管理中的倒金字塔模式,把学生和教师放在第一位,职业教育管理者放在中间层,政府的宏现调控放最底层.通过教师、学校及政府三方的共同努力,增强职业教育对于社会各级的吸引力.
目前,職業教育在我國社會中的地位頗為尷尬,其吸引力問題一直以來備受關註.社會各階層對此也提齣過一些觀點和看法.本文認為,在我國目前的大環境中,提升職教吸引力不能隻依靠職業院校本身,必鬚喚起整箇社會的共識.職業教育可以引進企業管理中的倒金字塔模式,把學生和教師放在第一位,職業教育管理者放在中間層,政府的宏現調控放最底層.通過教師、學校及政府三方的共同努力,增彊職業教育對于社會各級的吸引力.
목전,직업교육재아국사회중적지위파위감개,기흡인력문제일직이래비수관주.사회각계층대차야제출과일사관점화간법.본문인위,재아국목전적대배경중,제승직교흡인력불능지의고직업원교본신,필수환기정개사회적공식.직업교육가이인진기업관리중적도금자탑모식,파학생화교사방재제일위,직업교육관리자방재중간층,정부적굉현조공방최저층.통과교사、학교급정부삼방적공동노력,증강직업교육대우사회각급적흡인력.
