CAJ | 학술논문

本文认为，应用动态的质点或线面体来建立几何图形体，帮助学生理解数学中抽象的概念和公式结论的意义。真正推动数学教育发展的是学生及其自主的、积极的、创造性的活动，老师要创设认知需要情境，把学生的思维带入有意义的学习背景中。营造一个良好的学习情境，该教学法系统构建一种学生自主学习的ARCS模式。用多种学科知识综合构建一个新时期高职《高数》教育教学的最佳模式。
본문인위，응용동태적질점혹선면체래건립궤하도형체，방조학생리해수학중추상적개념화공식결론적의의。진정추동수학교육발전적시학생급기자주적、적겁적、창조성적활동，로사요창설인지수요정경，파학생적사유대입유의의적학습배경중。영조일개량호적학습정경，해교학법계통구건일충학생자주학습적ARCS모식。용다충학과지식종합구건일개신시기고직《고수》교육교학적최가모식。