教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
6期
229
,共1页
体育教学%心理指导%体育活动
體育教學%心理指導%體育活動
체육교학%심리지도%체육활동
学习心理指导,指的是教育者根据自己对学习概念和学习过程的理解,针对影响学生学习的因素,有目的、有计划、有步骤地教会学生如何学习的过程.高中体育教学是在初中体育教学的基础上,掌握一定的运动技术技能,并强调根据学生的生理、心理特点,关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力.以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力.
學習心理指導,指的是教育者根據自己對學習概唸和學習過程的理解,針對影響學生學習的因素,有目的、有計劃、有步驟地教會學生如何學習的過程.高中體育教學是在初中體育教學的基礎上,掌握一定的運動技術技能,併彊調根據學生的生理、心理特點,關註學生學習方式的改變,重視提高學生自主學習、探究學習和閤作學習的能力.以促進學生學會學習,提高體育學習和增進健康的能力.
학습심리지도,지적시교육자근거자기대학습개념화학습과정적리해,침대영향학생학습적인소,유목적、유계화、유보취지교회학생여하학습적과정.고중체육교학시재초중체육교학적기출상,장악일정적운동기술기능,병강조근거학생적생리、심리특점,관주학생학습방식적개변,중시제고학생자주학습、탐구학습화합작학습적능력.이촉진학생학회학습,제고체육학습화증진건강적능력.
