教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
1期
48-49
,共2页
深入学生心灵%关心爱护学生%悦纳学生的错误%超越自我
深入學生心靈%關心愛護學生%悅納學生的錯誤%超越自我
심입학생심령%관심애호학생%열납학생적착오%초월자아
班主任工作是学校工作开展的纽带和具体实施者。班主任应深入每一个学生的心灵，全面了解学生、关心学生、爱护学生，促使学生健康成长。班主任要悦纳学生，在学生的错误中超越自我，要做学生的表率、做学生心灵的沟通者、抚慰者和导航员。
班主任工作是學校工作開展的紐帶和具體實施者。班主任應深入每一箇學生的心靈，全麵瞭解學生、關心學生、愛護學生，促使學生健康成長。班主任要悅納學生，在學生的錯誤中超越自我，要做學生的錶率、做學生心靈的溝通者、撫慰者和導航員。
반주임공작시학교공작개전적뉴대화구체실시자。반주임응심입매일개학생적심령，전면료해학생、관심학생、애호학생，촉사학생건강성장。반주임요열납학생，재학생적착오중초월자아，요주학생적표솔、주학생심령적구통자、무위자화도항원。
