CAJ | 학술논문

充分调动和发挥教师和学生的双主体作用，是提高文秘专业课程教学实效性的关键。“三度空间考核模式”是教学双主动模式的考核起点，文秘专业课程教学中通过优化师资队伍、选择合适的教学方法、完善数字化教辅平台、注重实践教学评价这四个教学双主动要素，为教学双主动模式提供保障。
충분조동화발휘교사화학생적쌍주체작용，시제고문비전업과정교학실효성적관건。“삼도공간고핵모식”시교학쌍주동모식적고핵기점，문비전업과정교학중통과우화사자대오、선택합괄적교학방법、완선수자화교보평태、주중실천교학평개저사개교학쌍주동요소，위교학쌍주동모식제공보장。