教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
29期
37-38
,共2页
新课程%高三教育%数学教师
新課程%高三教育%數學教師
신과정%고삼교육%수학교사
在新一轮的基础教育改革中,"数学探究"、"合作学习"、"数学建模"等各种各样的琳琅满目的课改方案,似乎强烈的影响着我们原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对我们每一位高中数学教师提出了新的要求.
在新一輪的基礎教育改革中,"數學探究"、"閤作學習"、"數學建模"等各種各樣的琳瑯滿目的課改方案,似乎彊烈的影響著我們原本熟悉的教學環境,課時的減少,學習方式的改變,無不對我們每一位高中數學教師提齣瞭新的要求.
재신일륜적기출교육개혁중,"수학탐구"、"합작학습"、"수학건모"등각충각양적림랑만목적과개방안,사호강렬적영향착아문원본숙실적교학배경,과시적감소,학습방식적개변,무불대아문매일위고중수학교사제출료신적요구.
