科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
27期
313,204
,共2页
听力理解%语言因素%对策
聽力理解%語言因素%對策
은력리해%어언인소%대책
听,作为一项综合性极高的技能,一直是英语学习的重点.而随着新课程的改革,听力测试的恢复,如何提高学生的听力能力,更是成为了当下急需解决的问题.然而要提高听力理解能力,就必须得先了解影响听力理解的因素.影响听力理解的因素主要可分为语言因素和非语言因素.本文着重探讨了语言因素,也就是语音,语法,词汇,及文化背景知识等对听力理解产生的影响,然后针对这几个因素并结合教学实际.探讨了提高听力教学质量的对策
聽,作為一項綜閤性極高的技能,一直是英語學習的重點.而隨著新課程的改革,聽力測試的恢複,如何提高學生的聽力能力,更是成為瞭噹下急需解決的問題.然而要提高聽力理解能力,就必鬚得先瞭解影響聽力理解的因素.影響聽力理解的因素主要可分為語言因素和非語言因素.本文著重探討瞭語言因素,也就是語音,語法,詞彙,及文化揹景知識等對聽力理解產生的影響,然後針對這幾箇因素併結閤教學實際.探討瞭提高聽力教學質量的對策
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