价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2010年
26期
157-158
,共2页
课程改革%开放性教学%劳动关系%劳动法%实践
課程改革%開放性教學%勞動關繫%勞動法%實踐
과정개혁%개방성교학%노동관계%노동법%실천
"开放性"课程教学模式是把教学系统与社会系统、课堂内与课堂外系统进行有机结合,实现理论与实践之间、学生与教师之间、学生与专家之间、同学与同学之间进行系统融合的现代化教学模式.本文以作者近8年来从事<劳动关系与劳动法>课程教学模式改革与创新的经历,以"开放性"教学模式为研究主题,从教学思想、教学过程、教学内容、教学空间、教学手段、考核评价等6个方面进行了改革与探索.
"開放性"課程教學模式是把教學繫統與社會繫統、課堂內與課堂外繫統進行有機結閤,實現理論與實踐之間、學生與教師之間、學生與專傢之間、同學與同學之間進行繫統融閤的現代化教學模式.本文以作者近8年來從事<勞動關繫與勞動法>課程教學模式改革與創新的經歷,以"開放性"教學模式為研究主題,從教學思想、教學過程、教學內容、教學空間、教學手段、攷覈評價等6箇方麵進行瞭改革與探索.
"개방성"과정교학모식시파교학계통여사회계통、과당내여과당외계통진행유궤결합,실현이론여실천지간、학생여교사지간、학생여전가지간、동학여동학지간진행계통융합적현대화교학모식.본문이작자근8년래종사<노동관계여노동법>과정교학모식개혁여창신적경력,이"개방성"교학모식위연구주제,종교학사상、교학과정、교학내용、교학공간、교학수단、고핵평개등6개방면진행료개혁여탐색.
